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1、目标:

深入分析,针对性解诀孩子问题;加强训练,提高意志力;挫折教育,培养抗压能力。


2、具体详解:

前面的问题成因分析中提到,很多学员是在顺境中长大,所以认为所有想得到的都是应该的,当父母或其他人不顺从或者阻止他们其些行为时,激烈沖突就发生了,这是一种错误的思想认知下导致的错误行为,主要表现为以自我为中心、受挫能力差、自控能力差等。当学员经过了新生班,陌生环境变成了熟悉的环境,就针对其问题进行有针对性的辅导。


3、具体操作:
心理辅导方面:团体心理辅导,在与同伴的融合中,会激发和碰撞出学员的许多问题,然
后进行有针对性的辅导;一对一心理辅导(精神分析疗法,从早期成长经历中挖掘问题所在,然后进行分析引导;

行为疗法:系统脱敏、冲击疗法、厌恶疗法等;思维阻断疗法、催眠等) ;心理健康课程(青春期、压力与挫折、自信等)
行为辅导方面:行为训练加强;自控能力训练(对偶练习法、按次练习法、静坐等) ;注
意力培养(视觉追踪、声音捕捉训练)等。

德育辅导方面:感恩教育、励志教育


4、注意事项:

特训班阶段,家长和孩子的沟通是信件和电话沟通。经过新生班的适应期后,孩子的情绪基本稳定,能听取外界的不同的声音,对自己的问题有了一定的认识,这时候电话沟通,是符合孩子成长进步的规律的。另外,孩子这个阶段是挫折教育阶段,内心世界还没有完全得到平衡,对家庭的正确认知正处于构建当中,所以特训班阶段主要是信件和电话沟通。


特训班
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